Hindi Class 3, Day 3 , 30th April '20

😊😊😊😊 नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों !

 कैसे हैं आप ? मेरी येही प्रार्थना आपके माता और पिता के लिए भी है कि आप सभी स्वस्थ हैं |

मैंने आपके लिए ,आपके  भेजे हुए पोस्टर्स  (posters) से  एक विडियो बनाया है | मैं आप सभी का धन्यवाद

करती हूँ |  शाबाश बच्चों 😊😊😊😊

https://drive.google.com/open?id=1IGthAm3Z03ZsQaOp5tL0a0szZbRQN3vR

चलिए बच्चो हम आगे बढ़ते हैं |

 

क्या आपने पाठ पढ़ा अगर नहीं तो जल्दी से बच्चों पहले पाठ को पढ़िए |

इसके बाद आप मेरे साथ इस पाठ के सारांश तथा प्रश्न - उत्तरों को जानिए कि किस प्रकार आप उत्तर को

लिखेंगे|   जानने के लिए CLICK करें 👇👇👇👇👇👇👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=14SjT0Jhm9F063x4JLCnqSTfcz9LspeyC


अब अपनी हिंदी नोट बुक खोलिए और नीचे दिए गए प्रश्न -उत्तर को पूरा कीजिए |

मैं आशा करती हूँ कि आप अपने कार्य को पूरा करेंगे | धन्यवाद !!!!
























 

HINDI , CLASS 3 , DAY 2 , 29TH APRIL '20

नमस्ते बच्चों !!!!

आपने पाठ पढ़ा ??? अगर नहीं तो जल्दी से आप दोबारा पाठ को पढ़ेंगे |

आज हम पाठ में आए खाली स्थानों को भरेंगे | और बच्चों आप पहले पाठ को पढेंगे और फिर आप खाली स्थान

 को पूरा करें |

चलिए आप अपनी  हिंदी नोट बुक खोलें और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करें |

मैं आशा करती हूँ कि आपको आज का कार्य समझ आ गया होगा | धन्यवाद बच्चों !!!!!अपना ख्याल रखिये |

 

HINDI , CLASS 3 , DAY-1 , 28TH APRIL'20

नमस्ते बच्चों !!!1 मैं आशा करती हूँ कि आपको पाठ ' ऐसे मिली सज़ा ' समझ आ गया होगा |

आज आप सब अपने पाठ को दोबारा पढेंगे |

Learning Outcomes : छात्र पाठ में आए कठिन शब्द तथा शब्दार्थ को दोबारा पढ़कर लिख पाएँगे |


सबसे पहले हम  शब्दों के अर्थ को दोहराएँगे | चलिए जल्दी से आप  मेरे साथ पढेंगे |

https://drive.google.com/open?id=1EIgjgXmYQ8EgY7JGVSWDL8oBSWcIUgiq

चलिए अपनी हिंदी नोट कॉपी खोलेंगे और नीचे दिए गए कार्य को पूरा करेंगे | धन्यवाद !!!!!

 

HINDI , Class 3 ,Day 5 , 27th April ' 20

नमस्ते , मेरे प्यारे बच्चों !!! कैसे हैं आप  ???


Learning outcomes : छात्र पठन पाठन कर पाएँगे |

                                  छात्र पाठ में आए कठिन शब्द तथा  शब्दार्थ को दोहरा पाएँगे |


आज हम एक नया पाठ पढेंगे | जिसका शीर्षक है -  ऐसे मिली सज़ा
                                                                 

 

  चलिए बच्चों हम इस पाठ को शुरू करते हैं | आप पेंसिल या ऊँगली रखकर पढेंगे |

lesson photos ( पाठ के चित्र ) अगर आपके पास reader नहीं है तो click करें -

मैंने आपके लिए पाठ को पढ़कर उसको समझाया भी  है :

https://drive.google.com/open?id=1lFcJS3jbLakwy5UFwojbxKiWWT1q0-IU

मैं आशा करती हूँ की आप सब पाठ को बार - बार पढेंगे और कठिन शब्दों को भी दोहराएँगे  | धन्यवाद !!!!

HINDI Class 3 , Day -4 ,24th April'20

 नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों !!!!

आओ कुछ और पढने से पहले आज फिर से दोहराएँ :

learning outcomes - छात्र साल के महीनों के दिनों तथा अधिवर्ष  को जान पाएँगे |

आज हम कुछ और ज़रूरी बातें सीखें | सबसे पहले :

 साल के महीने और उनके दिन :- 

१.                    जनवरी         ३१ दिन

२.                   फरवरी          २८/२९ दिन

३.                    मार्च               ३१ दिन

४.                   अप्रैल             ३० दिन

५.                    मई                ३१ दिन

६.                    जून               ३० दिन

७.                   जुलाई           ३१ दिन

८.                    अगस्त           ३१ दिन
 

९.                    सितम्बर         ३० दिन

१०.                  अक्टूबर          ३१ दिन

११.                   नवम्बर          ३० दिन

१२.                   दिसम्बर         ३१ दिन

Note : आप यह दिन अपने पिछले काम ( साल के महीने ) के सामने भी लिख  सकते हैं |

Note : Children you may also write the number of days on your previous work ( साल के महीने ) done on day 3 (17th April )

चलिए अपनी नोट बुक खोलें और अपनी दिनांक , दिन - महीना  और नीचे लिखें साल के महीने |


२४.४.२०           शुक्रवार                                                                                                           अप्रैल          

                                                                    साल के महीने
                                                                    

      १. अधिवर्ष (leap year) हर चार वर्ष बाद आने वाला वर्ष कहलाता है |

      २. (leap year) में फ़रवरी के महीने में २९ (29 ) दिन होते हैं |

      ३. एक साल में ३६५ ( 365 ) दिन होते हैं |

      ४. अधिवर्ष (leap year) में ३६६ ( 366 ) दिन होते हैं |

HINDI , CLASS - 3 , Day -3 , 23rd April '20

नमस्ते बच्चों !!

 मैं आशा करती हूँ कि आपने Earth Day पर poster बना लिया होगा | मैं आपके लिए कुछ पोस्टर्स डाल रही हूँ |

शाबाश 👏☺

                                                                                                     

आज हम दोबारा अपनी कविता को पढेंगे |

learning outcomes : छात्र दिए कार्य को पूरा लिख पाएँगे |


चलिए बच्चों आज हम अपनी हिंदी की पुस्तक निकालेंगे और खोलेंगे पृष्ट (pg )  13(प्र -1,2,3 ) , 14 प्र-(4)

 

आज के लिए इतना ही धन्यवाद !!!! 

HINDI ,Class 3 , Day - 2 , 22nd April’20

नमस्ते बच्चों !!!!

कल हमने अपनी कक्षा में कविता पढ़ी थी | क्या आपने उस कविता को बार - बार पढ़ा ?? अगर नहीं , तो आज

 आप ज़रूर ऊँगली रख कर पढ़ें | बच्चों आप कविता को ज़रूर पढ़ें |

Learning outcomes - छात्र कविता वाचन कर पाएँगे तथा दिए गए प्रश्नों को लिख पाएँगे |


चलिए अपनी हिंदी नोट बुक खोलें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखें |

बच्चों आप यह सारा कार्य पेंसिल (pencil ) से करेंगे |

बच्चों २२ अप्रैल को हम Earth Day (पृथ्वी दिवस) मनाते हैं | | मैं आपको दो slogan दे रही हूँ आप इस पर

poster बना सकते हैं -

धरती बचाओ, जीवन बचाओ, जीवन खुश हाल बनाओ।

पृथ्वी हमारा घर है, और घर को नष्ट नहीं करते।

Poster to be made on a drawing sheet

कुछ उदहारण :

हम अपने दोनों हाथों से अपनी दुनिया को बदल देंगें !!!

धन्यवाद !!!!!

Hindi Class 3, Day 1 , 21th April'20

नमस्ते बच्चों !!!!

Learning Outcomes : छात्र कविता का सस्वर वाचन  कर पाएँगे |


क्या आपको पता है ऋतुएँ क्या होती हैं ??? ऋतुओं का अर्थ  है - Seasons .

हमारे देश में छ : ऋतुएँ हैं - वसंत ( spring )  , ग्रीष्म  ( summer )  , वर्षा ( rainy )  ,

शरद ( autumn ) हेमंत ( pre -winter ) ,शिशिर (winter)


आओ बच्चों हम इस कविता द्वारा , वसंत ऋतु के बारे में जानेंगे |

वसंत ऋतु यानि Spring  season

                                                             आया वसंत |
|

मैंने इस कविता का अर्थ आपको समझाया है | इस audio को ध्यान से सुनें |


 https://drive.google.com/open?id=1C-kC-G_ygKAttnjDumMnCgEXFQuApdkf

बच्चों इस कविता को बार- बार पढ़ें |

Hindi , class 3 , Day - 5 , 20th April' 20

नमस्ते मेरे प्यारे बच्चों !!!! मैं आशा करती हूँ कि आप सब ठीक हैं | हम ईश्वर का  धन्यवाद करते हैं |


आज हम दोबारा से मात्राओं से शब्द को दोहराएँगे |

मैंने जो आपके लिए एक TABLE बनाई थी क्या अपने उसे दोबारा देखी  ???? नहीं तो जल्दी से उसे देखें और

मात्राओं से शब्द दोहराएँ |

                                                                मात्राओं से शब्द


LEARNING OUTCOMES : छात्र दिए गए मात्राओं से शब्दों का निर्माण कर पाएँगे |


अपनी नोट बुक खोलें और नीचे दिए कार्य को  पूरा करें |

आज के लिए बस इतना ही | धन्यवाद !!!!









                                                          

Hindi class 3 , Day - 4

नमस्ते बच्चों !!!! 😊😊

आप सभी ने वर्णमाला पर दिया गया कार्य पूरा किया है |

आज हम इन्ही स्वरों की मात्राएँ किस प्रकार व्यंजनों पर लगाते हैं दोहराएँगे |

                                                             मात्राओं से शब्द

Learning Outcomes : छात्र स्वरों की मात्राओं से शब्द निर्माण कर पाएँगे |


 मैंने आज एक ही वर्ण (व्यंजन ) लिया है जैसे - क :

https://drive.google.com/file/d/1efICU_ZXHNTt1n_obQdmBQ0zKU6baMik/view?usp=sharing

स्वरों की मात्राएँ इस प्रकार हैं-

चलिए बच्चों अब आप अपनी हिंदी की नोट बुक खोलें और लाल  (RED LINE )और नीली ( BLUE LINE )

में लिखें दिनांक (DATE ) और MARGIN के बाद LEFT SIDE लिखें शनिवार और EXTREME RIGHT पर

लिखें  अप्रैल | इसके बाद आप एक LINE छोड़ कर लिखें   मात्राओं से शब्द | इसके नीचे ऊपर  वाला कार्य

उतारे | 


 मात्राओं के  ज्ञान के लिए देखें यह विडियो (VIDEO)👇
      https://youtu.be/pdZMHBS89RE

धन्यवाद !!!!

Hindi class 3 , Day - 3 , 17th April ' 20

नमस्ते !!! मेरे प्यारे बच्चों | कैसे हैं आप ???

चलिए आगे बढ़ते हैं और देखते हैं कि आज हममे क्या पढना है ????

learning outcomes : छात्र साल के महीनों के नाम क्रम से बोल पाएँगे तथा लिख पाएँगे |


                                                                 

                                                                    

MONTHS OF A YEAR           साल के महीने

JANUARY                                 जनवरी

FEBRUARY                             फरवरी

MARCH                                    मार्च

APRIL                                       अप्रैल

MAY                                           मई                      

JUNE                                         जून

JULY                                        जुलाई

AUGUST                                 अगस्त

SEPTEMBER                        सितम्बर

OCTOBER                            अक्टूबर

NOVEMBER                         नवम्बर

DECEMBER                         दिसम्बर

चलिए अब मेरे साथ दोहराएँ

https://drive.google.com/file/d/1Pj2l3G-8wezH8jXmUQwx96XizAPFJanI/view?usp=sharing


 एक साल में बारह महीने होते हैं |

चलिए बच्चों अब हम अपनी हिंदी नोट बुक में  ← आज का तिथि (date ) →   तरफ दिन महीना और  ↓  

साल के महीने

Hindi class 3 , Day -2

नमस्ते !!! मेरे प्यारे बच्चों | कैसे हैं आप ??? कैसी रही आपकी छुट्टियाँ ???

चलिए आगे बढ़ते हैं और देखते हैं कि आज हमें क्या पढ़ना है ????


Learning outcomes : छात्र सप्ताह के दिनों के नाम हिंदी में  बोल तथा लिख पाएँगे |

                                                         सप्ताह के दिन


एक सप्ताह में सात दिन होते हैं |

Days of a week :-                              सप्ताह के दिन :-

MONDAY                                          सोमवार

TUESDAY                                          मंगलवार

WEDNESDAY                                   बुधवार

THURSDAY                                       वीरवार

FRIDAY                                             शुक्रवार
  
SATURDAY                                      शनिवार                     

SUNDAY                                           रविवार


मैंने आपके लिए सप्ताह के दिन की AUDIO RECORD की है :-

https://drive.google.com/file/d/1kN13DFY4HdZIhj1Jb7VQg6L4i9fw1qdq/view?usp=sharing
 

चलिए अब हम आगे बढ़ते हैं और अपनी नोट बुक खोलते हैं और नीचे दिए गए कैटरपिलर (caterpillar )में 

लिखते हैं | नोट : आप इसका PRINT OUT ले सकते हैं या इसे अपनी नोट बुक में बना भी सकते हैं |

जब आप बना लेंगें तब कुछ इस तरह दिखेगा :



  

बच्चों आप अपनी नोट बुक में इस तरह काम करेंगे | आप PRINT OUT निकाल कर इसमें लिख भी सकते हैं |

धन्यवाद !!!!

Hindi class 3 , Day - 1

😊😊😊नमस्ते  मेरे प्यारे बच्चों !!!! आप सभी स्वस्थ होंगे मैं यही प्रार्थना करती हूँ |


बच्चों मैं आशा करती हूँ कि आप सभी को जो हमने पिछले सप्ताह कार्य किया था समझ आ गया है |  😊😊😊

चलिए अब आगे चलते हैं | देखते हैं कि आज हम क्या सीखेंगे ???


Learning Outcomes : छात्र गिनती १-३० तक बोल तथा लिख पाएँगे |

                                                             गिनती   ( १-३० )

बच्चों आपने (१-१० ) तक की गिनती हिंदी में सीखी है | चलिए पहले मेरे साथ दोहराएँ :👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=1s_er98febB5v6dK7gM4pMNob_m6xiHzJ

अब हम   (११ -२०) तक गिनती दोहराते हैं : 👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=1_A-AHBHFn8xxtjvmv3NlPQpq5RleeHFz


अब हम (२० - ३० ) तक गिनती दोहराते हैं : 👇👇👇

https://drive.google.com/open?id=1BAM_xXOmiIX1CC5ltyHKYgUZ3GGenaH0




चलिए अब हम देखते हैं कि कैसे गिनती लिखी जाती हैं | आप अपनी नोट बुक खोलें और इस तरह लिखें |

                                                                         

बच्चों आप एक ही पेज पर भी  यह सारा काम कर सकते हैं |

 

इस लिंक को देखें और फिर से दोहराएँ :

https://youtu.be/M3Cj_MLUd2c

Hindi class 3 , Day -5

नमस्ते बच्चों !!!!!! आप सब कैसे हैं?????

कल हमने संयुक्त व्यंजन के बारे में पढ़ा था |  संयुक्त व्यंजन - ( क्ष  त्र  ज्ञ  श्र ) होते हैं |


Learning outcomes : छात्र अनुस्वार तथा अनुनासिक की परिभाषा बोल पाएँगे तथा शब्द निर्माण कर पाएँगे |


आज हम पढेंगे अनुस्वार तथा अनुनासिक :



अनुनासिक ध्वनियाँ ,वह ध्वनियाँ कहलाती है, जिसमें बोलते समय (उच्चारण) नाक और मुँह दोनों से हवा
                                                                                                                         ↘↘
 निकलती है। उदाहरण के लिए :-
                           
                                                        चाँद     माँ       ऊँट


इस ध्वनि की पहचान यह है की इसके लिए चंद्रबिंदु  ( ँ)    लगाया जाता है।

इस लिंक को देखें और दोहराएँ ↓↓↓↓

https://youtu.be/9fkVaHmIQCA


अनुस्वार ध्वनियाँ वह ध्वनियाँ कहलाती है , जिसमें बोलते समय (उच्चारण) नाक से हवा निकलती है। उदाहरण
                                                                                                                 ↘↘↘↘
 के लिए -
                                  बंदर     डंडा     हंस                                       

                                                                                                            

इस ध्वनि की पहचान यह है की इसके लिए बिंदु  ( ं ) लगाया जाता है।     

 इस लिंक को देखें और दोहराएँ ↓↓↓↓↓

https://youtu.be/JVQcRR2J3-c

HINDI CLASS -3 , DAY -4

नमस्ते प्यारे बच्चो !!!!! मैं प्रार्थना करती हूँ कि आप सब स्वस्थ हैं | 😊😊

आशा करती हूँ की आप सभी ने attendance के लिए comments section में अपनी क्लास , सेक्शन और अपना नाम डाला होगा |  😊😊


बच्चों आप वर्णमाला से पूरी तरह परिचित (familiar ) हो गए होंगे |

चलिए आप सभी सोच कर रखें कि आपका नाम स्वर से शुरू होता है या व्यंजन से ????
जैसे मेरा नाम है निकिता तो मेरा नाम   -  " न " (व्यंजन) से शुरू होता है | आपको समझ आया बच्चों ??


आगे बढ़ने से पहले देखते हैं हम आज की क्लास से हम क्या सीख पाएँगे ????


Learning outcomes :  १.छात्र  संयुक्त व्यंजनों को पहचान पाएँगे | 

                                   २. छात्र संयुक्त अक्षर कैसे बने जान पाएँगे | 

चलिए अब हम आगे बढ़ने से पहले देखें   क्ष त्र ज्ञ श्र  को  क्या कहते हैं ?




इन व्यंजनों को  कहते हैं  संयुक्त व्यंजन | इसके  बारे में  हम जानते हैं  कि ये  व्यंजन कैसे बनते हैं ???

 ये संयुक्त व्यंजन दो व्यंजनों के मेल से बनते हैं :

              संयुक्त व्यंजन

  क्ष = क् + ष्  + अ     

   त्र  =  त् + र् + अ    

   ज्ञ =  ‍‌ज् + ञ् + अ      

   श्र  =  श् + र् + अ 

जो व्यंजन २  या २ से अधिक व्यंजनों के मिलने से बनते हैं उन्हें संयुक्त व्यंजन कहा जाता है।

 जैसे हम देखते हैं  ,क्ष = क् + ष्  + अ  (क और ष दोनों व्यंजन हैं ) तो  क्ष  इन दोनों के मिलने से बना है |

संयुक्त व्यंजन एक तरह से व्यंजन का ही एक प्रकार है।  संयुक्त व्यंजन में जो पहला व्यंजन होता है वो हमेशा

स्वर रहित ( स्वर के बिना ) होता है और इसके विपरीत दूसरा व्यंजन हमेशा स्वर सहित (स्वर के साथ )होता

है। देखिये :

   जैसे     क्ष = क् + ष्  + अ

 ये चारों संयुक्त व्यंजन दो व्यंजनों के मेल से बनते हैं :-        

                                         क्ष = क् + ष् + अ       ,   क्षत्रिय     

                                         त्र  =  त् + र् + अ      ,   त्रिशूल

       








ज्ञ =  ‍‌ज् + ञ् + अ     ,   ज्ञानी

      







श्र =  श् + र् + अ       ,  श्रम  

        

बच्चों मैंने आपके लिए संयुक्त व्यंजन क्या होते हैं और कैसे बनते हैं record भी किया है जिसमें मैंने

आपको समझाया है | आप सब इसे सुने और समझे  की संयुक्त व्यंजन कैसे बनते हैं  👇👇👇👇👇👇👇


 https://drive.google.com/file/d/16p1srUMKSW7G2UBJZlGVgI33yXFVmQOu/view?usp=sharing
(Note: Please allow a few seconds for the audio file to open once the link opens)

HINDI , class - 3 , Day -3

नमस्ते  बच्चों !!!!  😊😊 मैं प्रार्थना करती हूँ कि आप लोग सब ठीक हैं |

आशा करती हूँ की आप सभी ने attendance के लिए comments section में अपनी क्लास , सेक्शन और अपना

नाम डाला होगा |  😊😊 आप सभी बहुत समझदार बच्चे हैं !!!!



Learning outcomes : छात्र  स्वर और व्यंजनों को क्रम से लिख पाएँगे |( इसे अपनी कॉपी में न लिखें )


आज हम सब  वर्णमाला फिर से दोहराएँगे | आप सब सोचते होंगे कि हमारी अध्यापिका प्रतिदिन वर्णमाला

दोहरातीं हैं | हाँ बच्चों यह बहुत आवश्यक है, वर्णमाला का ज्ञान होना बहुत ज़रूरी है नहीं तो आप  वर्णों को

नहीं पहचान पाएँगे |

HINDI , class - 3 , Day -2

नमस्ते बच्चों !!!! 😊😊😊😊 कैसी रही आपकी पहली क्लास ?? मैं आशा करती हूँ कि आप सबको पिछला

कार्य समझ आ गया हो गया | आगे बढ़ने से पहले -


(ज़रूरी निर्देश : आप अपनी ATTENDANCE के लिए COMMENTS SECTION पर जाएँ और अपना नाम ,

कक्षा तथा सेक्शन पर ज़रूर लिखें |)


Learning outcomes : छात्र वर्णमाला को दोहराकर उससे जुड़े प्रश्नों के उत्तर लिख पाएँगे |


कल हमने स्वर और व्यंजन के बारे में  सीखा | आज हम इसे  फिर से दोहराएँगे |

आप सब मेरी (स्वर और व्यंजन ) की  recording को दोबारा सुन सकते हैं और उसके साथ - साथ दोहरा सकते

हैं |



चलिए बच्चों , इसके बाद आप सब अपनी नोट बुक्स  खोलेंगें |

👈  तरफ़ दिनांक ,👉👉 तरफ दिन और महीना और  👇👇 लिखें  वर्णमाला |

इसके नीचे दिए गए प्रश्नों को साफ़ - साफ़ लिखें | 👇

     
      प्र१ . वर्णमाला किसे कहतें हैं ?

      उ१ . स्वर और व्यंजनों को एक साथ क्रम में लिखने को  वर्णमाला कहते  हैं  |


      प्र२ .  हिंदी में वर्ण कितने प्रकार के होतें हैं ?

      उ२ .  हिंदी में वर्ण दो प्रकार के होते हैं | स्वर और  व्यंजन |

     
      प्र३. संयुक्त व्यंजन किसे कहते हैं ?

      उ३.  संयुक्त व्यंजन  क्ष त्र ज्ञ  श्र को कहते हैं |

         सुरक्षित रहें स्वस्थ रहें !!!!!!!!!!!! धन्यवाद 😊

HINDI , class - 3 , Day -1

नमस्ते  बच्चों !!!!  😊😊 मैं प्रार्थना करती हूँ कि आप लोग सब ठीक हैं |

आज हमारी पहली क्लास है तो हम सब कुछ निर्देशों  का ध्यान रखेंगे :

 हम सब अपना सारा कार्य अपनी हिंदी नोट बुक में लिखेंगे ( अगर आपके पास आपकी नई कॉपी नहीं है तो

आप चिंता न करें परन्तु  अपनी पुरानी हिंदी नोट बुक के पन्नों ( pages ) / या  single lined loose sheets पर

अपने  कार्य को पूरा करें |)



आगे बढ़ने से पहले देखते हैं कि हम आज की क्लास से क्या सीख पाएँगे |

Learning outcomes : छात्र  स्वर और व्यंजनों को क्रम से लिख पाएँगे  |तथा छात्र सही उच्चारण कर 

पाएँगे|( इसे अपनी कॉपी में न लिखें )